Socióloga y Pedagoga. Doctora en Pedagogía y maestra en Sociología, ambos grados por la Universidad Nacional Autónoma de México. Es profesora de Tiempo Completo adscrita al Centro de Estudios Teóricos y Multidisciplinarios en Ciencias Sociales (CETMECS) de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de esta misma institución de donde es actualmente su coordinadora. Es también integrante del Padrón de Tutores de MADEMS-CS.

Sus líneas de investigación son: Formación docente universitaria en el área de las Ciencias Sociales; Representaciones sociales de la docencia; Docencia e investigación en educación superior; Didáctica Crítica; Política educativa; Psicopedagogía.

Entre sus publicaciones más destacadas se encuentran: Coordinación junto con Carlos Gallegos Elías/Cecilia Imaz Bayona/Antonio Mejía Martínez, Diagnóstico, Evaluación y Propuesta de Rediseño del área de Metodología de los Planes de Estudio de la FCPyS 1997, Cuadernos de Teoría y Metodología Número 1, FCPyS, UNAM, Septiembre de 2005; Coordinación junto con Carlos Gallegos Elías y Antonio Mejía Martínez ¿Cómo investigamos? ¿Cómo enseñamos a investigar? Tomo II, FCPyS, UNAM, 2014.