Maestría en Docencia para la Educación Media Superior - Ciencias Sociales

Semblanza curricular


González Ulloa Aguirre Pablo Armando

Politólogo y filósofo. Doctor en Ciencias Políticas y Sociales por la Universidad Nacional Autónoma de México, de donde es Profesor Titular “B” Definitivo de Tiempo Completo, además de que adquirió el nivel D del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Académico de Tiempo Completo (PRIDE). Es también licenciado en Filosofía por esta misma institución.

Sus líneas de investigación son: Organizaciones de la sociedad civil, democracia, participación ciudadana, espacio público, filosofía y teoría política, tecno política y tecnologías emergentes.

Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel II. Fue acreedor al Reconocimiento Distinción Universidad Nacional para Jóvenes Académicos (RDUNJA) en el área de Docencia en Ciencias Sociales en 2017 y acreedor del reconocimiento por 20 años de servicio académico en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en marzo de 2023.

Fue miembro del Consejo Técnico Consultivo de la Comisión de Fomento de las Actividades de las Organizaciones de la Sociedad Civil e integrante del Comité de Selección del Comité de Participación Ciudadana del Sistema Nacional Anticorrupción. Ha elaborado diagnósticos e investigaciones con el Instituto Belisario Domínguez del Senado de la República, el Instituto Nacional de Desarrollo Social (Indesol), la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH), el Programa de las Naciones Unidas Para el Desarrollo (PNUD), la Secretaría de Gobernación (SEGOB), entre otras.

Fue responsable de los proyectos Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT): “Panorama y desafíos de la sociedad civil en México a través de sus organizaciones” de 2020 a 2022 y del proyecto Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y Mejoramiento de la Enseñanza (PAPIME) “El pensamiento político del interculturalismo” durante 2023 y 2024.

Actualmente coordina los proyectos PAPIME “De la teoría a la operacionalización. Intervención educativa para el análisis teórico-empírico de la democracia: vídeos interactivos y un libro de consulta” y PAPIIT “Empoderamiento ciudadano para el acceso, comprensión y evaluación ciudadana de políticas públicas a través de tecnologías emergentes: el caso del fomento a las OSC en México”.

Es autor de 7 libros, coautor de 13 más y coordinador de 22 publicaciones. También es autor de 40 capítulos en libros y de 28 artículos en revistas especializadas de México y del extranjero.

Correo electrónico: pgonzalezulloa@politicas.unam.mx